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铅笔人儿童O2O艺术教育亮相2016中国创交会

发布日期:2020-12-11 00:13浏览次数:
本文摘要:中国科学协会、中国工程院、九三学社中央、广东省政府和广州市政府共同举办的2016中国创造创业成果交易会于5月27日至28日在广州琵琶州国际会展中心庆典上举行,涌现了许多精品化、专业化的创造创业成果。中国科协主席尚勇、中国科协学术部长宋军、温国辉市长、王东副市长、苏配合区长、赖志鸿常务副区长巡视铅笔人科技“智绘艺术”展位,同意铅笔人科技唤起孩子的艺术兴趣和创造性。这次创交会上,很多父母都围着铅笔人科学技术“智绘艺术”展示的儿童O2O艺术教育。

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中国科学协会、中国工程院、九三学社中央、广东省政府和广州市政府共同举办的2016中国创造创业成果交易会于5月27日至28日在广州琵琶州国际会展中心庆典上举行,涌现了许多精品化、专业化的创造创业成果。中国科协主席尚勇、中国科协学术部长宋军、温国辉市长、王东副市长、苏配合区长、赖志鸿常务副区长巡视铅笔人科技“智绘艺术”展位,同意铅笔人科技唤起孩子的艺术兴趣和创造性。这次创交会上,很多父母都围着铅笔人科学技术“智绘艺术”展示的儿童O2O艺术教育。

这是专家为3~9岁的孩子原创的研究开发内容、子集的儿童科学技术及动画教育的创新绘画机构,我理解为提倡“用美找回信仰”的理念,培养儿童艺术的想象力,开发知识创造性沉浸式虚拟世界对话剧本技术给儿童艺术教育带来创新的甜蜜森林和七色虹,观众可以争相观赏的是铅笔人“智绘艺术”介绍会的现场。最引人注目的是大画面上的动画录像,深蓝色的海里甜美的小鱼游得很亮。但是小鱼不是视频中原本设计的3D动画片,而是线下孩子画的2D平面涂鸦,扫描后,画的小鱼出现在视频中,可以游泳! 受新奇影响,记者在现场采访了铅笔人科学技术负责人杨振端先生。

铅笔人首先将虚拟世界情景对话技术引入艺术教育领域,自主开发沉浸式虚拟世界对话情景体验的教学模式,介绍了子集动画、数字媒体、摄影、音乐融为一体。杨先生说:“孩子在父母和老师的陪同下进行对话,将孩子的画以现实的形式动画化。现在很多父母需要把孩子的作品传达给我们的公众平台,我们需要传达视频,或者回到店里体验。

“除了介绍会的海洋系列之外,森林系列、宇宙系列等多种动画场景和动画图画书素材还会给孩子展开创作,引起孩子的艺术兴趣和创造性。“通过创造性的技术,孩子们以不同的艺术形式大胆地表达自己的感情和想象,承认他们独特的审美,想分享他们创造的幸福。”杨振端说:“今后将开发APP平台,通过移动互联可以更方便地体验。” 目前,这种沉浸式虚拟世界对话情景体验技术已应用于广州典雅幼儿园、广州IFC国金友谊商店、广州滨江东岸店、北京漫游堂绿港店、泰国/亚洲科技展等教育机构、娱乐、会展等情景对话。

更特别是铅笔人与国内顶级设计团队在湖南长沙合作冰雪嘉年,创造了一个生动、充满临场感的不可思议世界。国内外实力资源共同创建专业网上儿童艺术课程的爱因斯坦说:“科学知识受到限制,总结世界一切,推进变革,想象是科学知识进化的源泉。” 3~9岁是孩子培养审美情趣、激发想象力的启蒙运动阶段,艺术教育是培养孩子创造力的好方法。在这次介绍会上,铅笔给了家长和孩子知识艺术的课程体系,以在线教育形式融合了优秀的原创艺术课程,得到了指导、灵感,用艺术的心提示了下一代孩子的内涵。

铅笔人科学技术于2014年与澳大利亚儿童在线艺术教育机构Artventure协商,引进澳大利亚先进设备的教育理念,创新性、抽象性、提示性的在线艺术平台(www.penciltech.net ) 许多国内外优秀的老师资源不仅在网上对孩子们开展生动的教育,还设置了3-4、5-6、7-8、9岁以上的阶梯课程,符合不同年龄段孩子们的思维发展市场需要。形象更丰富的自律原创兴趣绘本,为了让父母和孩子自由选择,有助于孩子在艺术中感受世界,在创作中提高审美品位。铅笔人通过数据技术更准确地达到儿童艺术教育的市场需要和课程体验。

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在介绍会现场,铅笔人与来自清华大学的团队正式设立的广州卡纳威信息技术签订了战略伙伴关系合同,加强了大数据建设。不同年龄段的原创研发艺术课程,创新传承中国文化介绍会已经有很多亮点了。铅笔人课程老师将100套儿童启蒙运动课程画在环保箱上,展示艺术作品的墙壁,代表着环保、美称、提倡儿童艺术的灵感。

据现场杨振宁介绍,铅笔人的儿童艺术课程和教材是根据儿童不同年龄段的发育特点自主创新开发的,提高儿童动手能力和思考能力。以最不创新的“创新盒”手工课为例。

在课程细分中,3~4岁阶段孩子主要磨练幼儿的思维,发展小手肌肉柔软性的协调性。5~6岁阶段小手肌群需要进一步发育,更原始地表现物体的主要部分。7~8岁孩子的动作能力、理解力从感觉对象中区分基本特征和必要的东西,强化时空关系的表现能力。

9岁以上的孩子可以更好地解读抽象化素材,取得心理检查效果。在课程内容上,创新性地用脸谱、戏曲、节日、神话故事等中国素材构建漫画绘本的创作,开发了100多门课程,让孩子们在非常丰富的艺术中学习中国传统文化的魅力,提高了文化素质。

然后,这门原创的中国传统文化艺术课程也将推广到澳大利亚等海外华人圈,为海外华人的孩子们开展中国传统文化的熏陶。对现代孩子来说,除了基础教育外,还必须尊重艺术教育,不利于培养孩子的观察力和想象力,理解自我和开发智力。铅笔人的“动画体验教育O2O对话原创”的知识艺术教育体系和网上成熟期网络的发展,更好地推进儿童艺术教育,使孩子健康成长。

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铅笔负责人杨振端说:“我们计划和团市委青宫进行《一支蜡笔》的公益项目,把蜡笔再利用、再生,送给必须合作的孩子们,幸好他们描绘了美好的梦想。未来还有绘画比赛,我想以各种形式向社会提倡儿童艺术教育,敬请期待。

“特别想体验创造性的O2O儿童艺术教育,想给孩子带来展示非常丰富想象力的平台。我想唤起孩子的艺术创造性和创造性。我喜欢来中国进出口商品交易会琵琶州展馆a区4.2馆4T03铅笔人科技的“智绘艺术”展位。如果想更了解铅笔人的科学技术以下和体验,我喜欢联系。

总部:北京光华路9号soho2期3Q南三门F1-24-R02广州体验店:广州滨江东岸店电话: 86 138 1042 1286邮箱: kellyshen@penciltech。


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